“Lernen in Zeiten des Virus”
Gelungenes Distanzlernen
Preis für gelungene Formen digitalen Lehrens und Lernens
Schulpartnerschaftssonne - 2020

Ausschreibung
Noch niemals bisher waren alle im Österreichischen Bildungssystem tätigen Personen gemeinsam gefordert neue Formen des Lehrens und Lernens in so kurzer Zeit umzusetzen. Alle geben ihr Bestes, um Unterricht in Zeiten des Virus zu ermöglichen. Gelungene Formen des „Distanzlernens“ sollen als Leuchtturmprojekte gesammelt und kommuniziert werden und so anderen als Vorbild dienen. 

In diesem Schuljahr wird daher die „Schulpartnerschaftssonne“ für gelungene Formen des Distanzlernens vergeben. Ausgezeichnet werden sollen Schulpartner einzelner Schulklassen oder gesamter Schulen für besondere Leistungen oder Initiativen zur Verbesserung des Lernens in Zeiten von COVID-19 im Schulalltag. 

Verleiher
Gestiftet wird der Preis (Buchgutscheine sowie Sachpreise) vom Landesverband der Elternvereine an den Schulen Kärntens.
Jury: Je ein/e Vertreter/in der Schulpartner, Bildungsdirektion Kärnten, Arbeiterkammer, Wirtschaftskammer, Pädagogische Hochschule

Wer kann für den Preis nominiert werden?
Nominiert werden können Schulleiter/innen, Lehrer/innen, aber auch Elternvertretern/innen oder Schüler/innen, die im laufenden Schuljahr besonders erfolgreiche innovative Formen des Distanzlernens umgesetzt haben. 

Die Nominierungen sind bis spätestens 31.7.2020 mittels beiliegendem Formblatt und kurzer Beschreibung des Projektes an den LVEV einzureichen.

 	Gertrud Kalles-Walter	Robert Klinglmair	Werner Rainer
	Präsidentin AHS/BMHS 	Bildungsdirektor	Präsident Pflichtschulen

An den 
Landesverband der Elternvereine an den Schulen Kärntens
Mießtalerstrasse 1 
9020 Klagenfurt am Wörthersee
elternvereine@ktn.gv.at
Nominierung

Preis für gelungene Formen digitalen Lehrens und Lernens
Schulpartnerschaftssonne - 2020

Schule: 		

Elternverein: 		

Name Direktor/in:		

Elternvereinsobmann/frau
Name, Anschrift, Tel, mail		

Nominiertes Projekt: 		

Projektbeschreibung liegt bei. 
Diese beinhaltet: Kontaktdaten des/der Verantwortlichen, technische Angaben, pädagogische Umsetzung, Nachbearbeitung der Fernlehre, Gründe für die künftige Ergänzung des Präsenzunterrichts, Vor- und Nachteile, Reflexion.
Kriterien:
-Gelungene Formen des „distance learning“ unter Berücksichtigung gelungenen ganzheitlichen Lernens.
-Beschreibung, warum diese Lernformen auch künftig für die Ergänzung des Präsenzlernens geeignet sind.

-Mit der Einsendung dieses Projektes sind sie mit der Veröffentlichung der Sieger einverstanden.
 
Unterschrift des Nominierenden
samt Kontaktdaten